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  • “齐心协力抗疫情 精益求精上网课” ——我校各学院(部)在线教学第一周首战告捷
  • 2020-03-02
  • 来源:教务处
  • 作者:各学院、教学部
  • 编辑:宋冰滢 曹敬攀
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      【编者按】根据学校疫情防控工作安排,我校在线教学工作于2月24日顺利开展。在线教学一周来,全校共开设在线课 478门次,281名教师走进云课堂,通过各种方式展开了在线教学,27215人次学生参加了线上学习。校院两级教学管理人员和一线任课教师为确保在线教学顺利开展,八仙过海、各显其能,以强有力举措有效地达到了“延期不延教,停课不停学”,教育教学各环节质量标准不放松、不缩水的目的。

     

    服装艺术与工程学院

      在全体教师的共同努力下,开学第一周,所有课程按时顺利开展。任课教师以饱满的精神状态准点开课,所选择的平台基本运行平稳。教师们采用录播、直播讲授、课堂讨论、作业讲评等各具特色的教学方式,把精力放在教学与学生的互动上,充分调动了学生的学习积极性,整个教学过程平稳有序。第一天网络授课学生到课率达到94.1%,第一周多数课程到课率达到100%,有些课程甚至还吸引了很多旁听的学生。通过问卷调查,学生对于第一天在线授课的整体状况、授课教师和教学效果的满意率(含非常满意和满意)分别达到了91%、96%和91%。下一步,学院将继续对调研数据进行分析,引导教师做好后续课程的准备和授课工作,积极做好督导和评价反馈工作,使教学质量进一步提高。并以此为契机,加强教学改革和网络“金课”的建设,为一流专业建设打下坚实的基础。

     

     

    服饰艺术与工程学院

      由于学院课程专业特色性突出,在国内外各大精品课程和慕课网站上没有可以直接选用的课程,线上教学必须老师自己来转化。经过学院讨论决定,前四周课程均以理论授课和可以实施线上教学的实践部分为主。而需要实验室的部分暂停,等复课后再进行。这样既可以保障线上教学效果,又不会降低原课程教学目标的完整达成。开课前,教师们花费大量时间去研究、实验多种线上工具,综合选用多种适合的线上教学平台,在短时间内完善了教学的各个环节,制作出了内容详实、各具特点的线上课程形式。为期一周的线上教学工作,在授课教师的精心设计和用心组织下整体运行平稳有序、成绩突出,取得了初期成效。通过学生端的调查反馈,在239人次的样本信息中,满意度达到90%,体现了学院教师认真负责的治学态度,前期筹备组织工作有效,落实学校教学要求坚决,积累了宝贵的线上授课经验。

     

     

    材料设计与工程学院

      学院全体老师高度重视疫情下的教学工作,通过寒假多角度的学习和准备,使得第一周线上授课教学秩序井然。老师上课热情饱满,学生态度端正,教学效果好。网络授课对老师和学生都是新的尝试,涉及的授课平台或软件包括雨课堂、腾讯课堂、超星学习通、腾讯会议、ZOOM等。从本周上课老师的反馈和听课老师的意见来看,整体上课效果不错。其中白鸽老师采用的“超星平台+腾讯会议”联合授课模式、黄易老师采用的“慕课视频+ZOOM+协同办公软件+云端存储工具”联合授课模式以及崔成民、唐艳辉、王文庆、崔萌等老师采用的“慕课视频+雨课堂+腾讯会议”联合授课模式,教学效果好,受到学生的欢迎。同时院领导、同行教师及教研室负责人每天参与听课,及时通报教学情况,确保在线教学顺利进行。

     

     

    艺术设计学院

      艺术设计学院本周开设27门课程,均以在线课程方式,准时高质量正常进行,所有课程出勤率达99.9%。学院督导、班子成员、系主任和教学秘书、技术支持志愿者老师都有参与教学过程。学院成立学院学习中心,进一步整合协同教学教务管理和学生事务管理,本科生教学与研究生教学相关工作,创新规划工作流程机制,保障疫情期间师生健康安全和正常教学有序运行,以促进学院新的发展。通过实施“日清”和“周会”工作机制,当日回收出勤数据、教学状态日志和督导反馈,学院学习中心同步解决并反馈给相关教师,全力保障在线教学正常有序进行。每位教师根据目前的混合式教学调整适合的教学方式和内容,课程内容要点、重点讲授清晰,充分结合平台功能与学生紧密交流,课堂气氛热烈、紧凑。老师们在第一节课中清晰讲述了课程整体安排和课程要求,便于学生调整好状态投入到学习中。

     

     

    时尚传播学院

      根据学校延期开学的统一部署,学院统一步调、周密安排,确定了“一变二不变”的教学要求,即变的是教学方式,不变的是教学进度和教学质量。科学预案、细化方案,分批次落实各专业、各年级本科生、研究生的网络教学方案,并结合各专业课程特点,科学合理安排网络教学形式、教学时长、开课时间。创新驱动、推进变革,任课教师积极参与网络平台培训,积极探索线上教学模式,采用多平台备选并取长补短各平台功能,优选最佳线上教学解决方案,确保如期开课。科学管理、以人为本,学院通过实施教学管理、课程管理、教师管理、学生管理的“四位一体”管理模式,成效显著。综合一周的教学整体情况,无论是教师当日反馈、校院两级督导反馈,还是通过系主任、班主任反馈,均显示出学生学习热情高涨。一周各专业所有课程的正点出勤率、到课率均为100%。还有多门课程,听课的学生人数大大超过了应到课的学生人数,反映出学生对网络优质课程的热情。

     

     

    商学院

      在疫情防控期间,商学院按照北京市教委对高校延期开学教学工作的要求和我校《关于延期开学期间开展本科教育教学活动的通知》要求,组织学院本科教学指导委员会和本科教学督导委员会进行了数次网络会议讨论,对在线教学工作进行了周密详细的安排部署,保证在线教学工作的顺利开展。建立了基于PDCA(计划、执行、控制、改进)的全面教学质量管理体系,涉及教学管理的所有环节。在本次全网络教学授课中,结合实际情况,对相关管理模块进行了调整,做到全方位的教学质量监控。本周共有64门次的本科生课程开始开展网络授课,涉及学生在线学习人数近4000人。教师使用各种网络直播平台和网络教学资源,准备了大量教学资源,开展多种形式的网络授课;学生学习积极主动性很高,能够迅速适应新教学方式,课堂互动效果明显高于传统的课堂教学;教学督导组改进督导评价标准及过程,帮助教师适应新的教学形式。可以说,本周的网络教学活动,是一次集中的线上教学实践与创新活动,取得了较好的教学效果。

     

    基于PDCA的全面教学质量管理体系

     

    信息工程学院

      为助力“停课不停学”,做到疫情防控和教学工作两不误,学院班子思想上高度重视,对第一教学周的网络教学工作提出了具体要求。学院本科教学指导委员会认真审定了《化工自动化仪表》课程教学PPT和《电工电子技术》课程教案。优先选用了清华学堂在线(雨课堂)和腾讯会议两个优质的网络教学平台,保证网络课堂教学顺利进行。课程教学设计契合线上教学的特点,突出重点和难点,条理清楚;教师精神饱满,声音洪亮,教学进程自然流畅;网络课堂适时引入师生互动,有效启发学生思考,调动学生的学习积极性。学生没有迟到、旷课情况,全勤登陆网络课堂听课,教学效果良好。以“‘稳’字当头,指导帮助”为指导思想,开展了校院两级联合督导,对课程的在线教学活动进行了全过程跟踪和指导。

     

    信息工程学院

     

    语言文化学院

      新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏。语言文化学院积极响应学校延期开学,停课不停学,进行网上教学的号召,有序进行教学准备,测试各种教学平台,确保覆盖全校一、二年级各学院学生的公共基础课的顺利进行。第一周在线教学期间,学院共30名教师在超星学习通、学堂在线、腾讯会议、钉钉、QQ、微信等平台授课达55门次,上线学习的学生人数达5898人次。在线教学过程中有很多突发事件,这增加了教学的难度。面对诸多新情况,学院领导第一时间进行了沟通商讨,总结问题并提出解决措施。同时,邀请授课情况良好的老师进行经验介绍,组织教师开展现场交流、相互学习、相互借鉴。一周来,很多授课教师在上课前,早早就开始活跃在学习平台上,为了确保顺利进入教室,有的教师甚至6点多与早起的学生交流、组织签到。注意关注网络平台运行情况,一发现拥堵,即刻启用QQ会议室、钉钉直播等备用平台,确保教学井然有序。

     

     

    美术学院

      2月24-28日第一教学周期间,美术学院共开设课程24门、56门次,教师31人,学生2471人(其中出勤2453人),出勤率99.27%,授课使用平台:CCtalk、腾讯会议、QQ群、腾讯课堂、钉钉、中国慕课大学在线。开课前成立以张楠、李栋为组长的“在线平台使用技术辅导小组”, 以“合理适度,不给老师施压,鼓励老师学习在线教学,不落下一个老师,一对一解决问题”为原则,对教师开展培训和帮助。开课后每位老师能够课前积极备课,熟练运用网络平台进行教学,在网络教学过程中能够解决学生所遇到的各种问题,内容满足教学要求,进展顺利,学生反应情况良好,未发现因网络和设备条件所限无法上课的情况,圆满完成开学周的在线教学任务,达到预期教学效果。同时,校院两级督导组及时沟通交流,将信息及时反馈教师,促进线上教学良性循环。

     

     

    基础教学部

      积极部署,提早准备线上教学资源。基础教学部教师充分利用中国大学mooc、学堂在线,优学院上的优质课程资源,建设符合十大网赌正规网站教学要求的SPOC课程,为顺利实现“停课不停学,教学不延期”的目标奠定了坚实的基础。目前,本部门教师已经在雨课堂、北服在线教育综合平台、优学院上建立了72门网络课堂,采用ZOOM、腾讯课堂等云平台开展教学直播。同时,基础教学部注重发挥教研室作用和党员模范作用,教研室主任、学术带头人、党员教师带头交流教学内容,自购网络教学设备、一对一辅导教学技能,在线上对学生进行心理疏导等。成立了疫情期间部门检查领导小组和各学科课堂检查小组,深入模拟课堂和正式课堂,覆盖全部教师,对出现的问题及时做出指导,保障正式上课时不出现任何问题。第一周的公共基础课,学生出勤率达到98.18%,学生对线上教学反应较好。

     

     

    思想理论政治课部

      思政部统筹规划,第一时间制定了《思想政治理论课“战役课堂”在线教学实施方案》,要求全体教师结合疫情开展教学,发挥思政课关键课堂、灵魂课堂的作用。组织全体教师开展了多轮线上集体备课,全体教师参加了由北京市委教育工委主办的《打贏疫情防控阻击战》——北京市学校思政课教师“同备一堂课”活动,要求所有课程利用在线课堂主阵地,深入宣传党中央对疫情防控工作的重大决策部署和取得的成效,生动讲授疫情防控一线的感人故事,坚定战胜疫情的信心。同时对学生开展爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育。开课首日,教师选取优质课程资源“清华学堂在线精品慕课”,依托雨课堂、腾讯课堂、钉钉、腾讯会议等网络教学平台开展直播或组织教学,通过中成手机智慧课堂互动答疑、微信群在线讨论等,确定了微信沟通、慕课学习、教师直播、学生实时参与、教师答疑解惑等多种授课方式,取得了良好的效果。

     

     

      学校将继续保持开学初“教师认真教、学生用心学”的良好态势,在多方面努力下坚实地走出第一步的基础上,继续总结已有经验,挖掘和推广优秀线上教学典型案例,充分利用线上教学的优势,鼓励广大教师进一步更新教学理念,创新教学设计,提升教学技术应用水平,充分运用好线上教学这一手段,促进我们对课堂教学的理念变革,同时加强学情分析,更新学习理念,帮助学生完成从适应、接受到喜欢、用好线上学习模式的快速转变,在疫情持续期间,实现我们教与学模式的深度变革和教学质量的再次提升。